Les 20.2 Het zevende gebod II, seksualiteit en verkering

OPDRACHTEN

In het boek staan opdrachten, hier vind je er meer! Kies wat past bij jou en bij je groep.

Praktijk
Stel je voor dat de kerkenraad de jongeren in de gemeente wil helpen om een goede relatie op te bouwen, als ze verkering krijgen. Hoe kunnen ze dat doen en welke tips kunnen ze geven? Bedenk er minstens acht.
Variant: bedenk de tips in kleine groepjes en bespreek ze. Misschien is het een idee om jullie ‘handreiking’ ook aan anderen te laten lezen?

In het gezin
Praat je met je ouders over relaties en seksualiteit? Als dat lastig is, vraag dan eens of ze deze les willen lezen en erop willen reageren. Hoe werd vroeger met hen over dit onderwerp gepraat? Je kunt dit ook met je grootouders doen.

Praktijk
Download het werkblad ‘Bouwen aan een relatie’ en doe de opdracht. Op het werkblad staat ook de opdracht ‘een geschenk geven en krijgen’.

In stilte
Bedenk voor jezelf welke relaties je hebt. Of je er blij mee bent of niet. Wat je verlangt.
Bedenk daarna hoe je relatie met God is. Houd je van Hem nog meer dan van…? Is je relatie met Hem belangrijker dan je verlangen naar een partner? Of
niet?
Lees Psalm 63 en zie hoe groot het verlangen van David naar God was. Wat ontdek je voor jezelf?

Met de bijbel
Kies een of enkele bijbelse personen hieronder en beantwoord de vraag met behulp van het bijbelgedeelte. Je kunt ook de teksten verdelen en in groepjes bespreken.

• Lamech             Gen. 4: 23, 24              Op welke manier maakt Lamech indruk?
• Isaak                 Gen. 24: 67                   Waarom was Rebekka belangrijk voor Isaak?
• Ruth                  Ruth 3: 10, 11               Wat waardeert Boaz van Ruth?
• Abisag               1 Sam. 25: 23-31          Hoe maakt Abisag indruk op David?
• Ahasveros         Ester 1: 11 en 2: 4         Wat vindt Ahasveros het belangrijkst?

Wat vind jij belangrijk in een relatie? Vergelijk dat met de antwoorden op bovenstaande vragen.

Onderzoek
Lees 2 Korintiërs 6: 14-18 (BGT) hierna en gebruik die tekst om antwoord te geven op deze vraag:
Waarom is een huwelijk tussen een ongelovige en een gelovige niet goed mogelijk?
2 Kor. 6:14-18: ‘Jullie mogen je leven niet delen met ongelovigen, want jullie passen niet bij hen. Het doen van Gods wil heeft niets te maken met het doen van slechte dingen. Net zoals licht niets te maken heeft met donker. Christus lijkt toch niet op Satan? Dan past een gelovige toch ook niet bij een ongelovige? De tempel van God heeft niets te maken met afgoden. En wij, de gelovigen, vormen samen de tempel van de levende God.
God zegt in de heilige boeken: ‘Ik zal bij jullie wonen en altijd bij jullie blijven. Ik zal jullie God zijn, en jullie zullen mijn volk zijn. Ga daarom weg bij de ongelovigen. Leef niet langer met hen samen. En raak geen dingen aan die onrein zijn. Dan zal ik jullie met open armen ontvangen. Ik zal jullie vader zijn, en jullie zullen mijn zonen en dochters zijn. Dat zeg ik, de machtige Heer.’’

In de groep
Seksualiteit is een lastig onderwerp en sommige jongeren hebben vervelende dingen meegemaakt of zitten met problemen. Wil je daarover praten? Wees dan goede vrienden voor elkaar en klets vertrouwelijke informatie niet door. Ook als je niet alles wilt zeggen kun je elkaar helpen, bijvoorbeeld door elkaar tips te geven voor goede sites, instanties die kunnen helpen of mensen met wie je in vertrouwen kunt praten. Waar halen jullie je informatie vandaan?
Tip: Je kunt ook opschrijven wat je bezig houdt en daarna kiezen aan wie je het laat lezen.

LINKS

Onder handige links vind je liederen om bij de les te luisteren of te zingen.

Opwekking 389 –  Create in me a clean heart.

Bekijk de video Verkering, test of jullie echt matchen

Vanaf augustus vind je hier een link naar extra informatie bij de Verdieping-tekst.

Meer links:
Bekijk de site van true love waits.

HANDLEIDING

Les 20.2 is veelzijdig: kies wat geschikt is voor de groep. Benoem dat er buiten het lesuur niet doorgekletst wordt, over wat je hoort. Let op signalen van jongeren en spreek zo nodig een jongere apart na de les.

Lesdoel
– spreken over seksualiteit
– met Hooglied kunnen vertellen dat seksualiteit een mooi geschenk van God is
– kunnen aangeven waarom God wil dat je je rein houdt en hoe je dat in praktijk brengt
– de verhouding tussen je relatie met God en die met een vriend/vriendin kunnen aangeven
– weten waarom gemengde verkering extra moeilijk is en voor welke keuzes het stelt
– naar keuze specifiek over verkering, homofilie of seksualiteit en media/je omgeving

De bespreking
– Leg boeken ter inzage of attendeer op sites. Soms hebben jongeren wel informatiebehoefte, maar durven ze niet te vragen.
– Als de sfeer niet veilig of lacherig is, stoppen en eerst de sfeer bespreken.
– Het woord seksualiteit betekent letterlijk geslachtelijkheid, het man of vrouw zijn. Bespreek dat dat meer is dan alleen biologische verschillen. Hoe ervaren jongeren dat? Wat waardeer je in mannen of vrouwen?
– Beland niet in een sfeer van ‘wat mag wel en wat mag niet’. Benadruk dat keuzes rond seksualiteit te maken hebben met je relatie met God en je gehoorzaamheid aan Hem.

Belijdenis
Gebruik bij deze les Catechismus zondag 41.

Eerdere handleiding
Voor een eerdere versie van de handleiding: klik op handleiding 20.2 klassiek.

WELKOM

op de demo van Tekstboek 5. Bekijk de preview van les 20.2, het is de tweede les over het zevende gebod. Klik op de tabbladen om de online mogelijkheden te bekijken. Tekstboek 5, het lesboek voor jongeren, is beschikbaar vanaf augustus 2015.

Les 20.2 pag. 78, 79

Les 20.2 pag. 80, 81

Bij deze les hoort extra materiaal bij de Verdieping-tekst over homofilie (augustus).

BIJBELSTUDIE  Hooglied 2:1-17

Een bijbelgedeelte met gespreksvragen bij les 20.2

Lees samen Hooglied 2:1-17, een gedicht over de liefde. Het is geschreven in een heel andere tijd. Dat merk je aan de beelden die gebruikt worden en aan de manier van zeggen. Laat de beelden op je in werken.

• Wat vind je een mooi vers? Waarom?
• Wat is de bedoeling van dit gedicht denk je? Wat wil het je duidelijk maken?
• Waar lees je een waarschuwing? Wat zou dat betekenen?
• Wat zou er bedoeld zijn met de kleine vossen?
• Vergelijk dit gedicht over liefde eens met liefdesliedjes die je kent. Laten die hetzelfde zien?
• Is de liefde nog net zo mooi als in het Hooglied beschreven wordt? Waarom wel/niet?
• Wat heeft het Hooglied te maken met de Schepper?